这是一个特别的团队：张海峰是空军指挥学院科研学术处处长，蓝军指挥班子成员大多来自学院合同战术系。

　　该系主任胡儆告知记者，这是学院初次牵头组成蓝军，参与空军某实战化品牌练习。

　　在这里，教员与指挥员不着痕迹地完成了人物转化，战场与讲堂也在悄然之间完成了无缝对接。

　　假如有一款软件，能够记载下学院教育形式变革以来教员、学员向战而行的脚印，那脚印一定是这样的——

　　东行渤海湾畔实弹靶场，南下军事奋斗预备一线，西进大漠戈壁演训场……自2018年以来，以打造“没有围墙的空战学院”为方针的他们，实在走出了“围墙”。他们的身影，越来越多地活泼在演训一线。

　　既是对立，必有输赢。这次对立作用之所以振奋人心，是由于蓝军副指挥员是学院教务处处长黄志永。他们与某基地指挥顾问人员，一起组成蓝军指挥班子，带领部队对立实力不俗的红方部队。

　　黄志永说，这次成功，标明院校离战场更近了一步，也为咱们其时阶段的教育形式变革标定了方向。

　　院校为战而生，首要知战能战。从前，有的教员教授知识多从书本到书本、从理论到理论，在“自循环”的教育形式里怡然自得。当信息化浪潮席卷而来、作战款式产生迅猛改变时，不少人却闭目塞听、不识其变。

　　瞩望未来空天战场，戎行院校教育要想跟上战役之变，首先要拆掉思想里的“围墙”，实在到战场上去学习战役。

　　早在2008年，学院就与两支部队树立了战略协作关系，定时安排展开现地教育。其时，教员、学员露宿风餐来到坐落大漠戈壁的空军某试训基地观摩。

　　在指控大厅，一位老教员看到屏幕上剧烈的空战局面，心境久久不能平静，半晌说出一句话：“这才是战场啊！”

　　2018年，跟着教育形式变革的深化推进，实践教育的内容和规模也得到了拓宽。教员、学员由演训的后台，实在走向演训活动的中心地带——

　　学员由本来赴部队观摩，到参与部队日常值勤和空中状况处置，再到嵌入演习演练全程同步练谋划、练指挥；教员从本来担任练习评价组、专家组成员，到成为“高参”和“蓝军司令”，在实战化练习中查验着作战指挥的理论和身手。

　　在作战指挥系主任鲍振峰的电脑里，有一个特别的文件夹。里边的几个文档，具体记载着他近几年参与严重演训活动的状况。

　　顺手点开一个文档，鼠标滚轮数秒才滑终究。大略一算，鲍振峰每年都要参与十数项严重演练。就在承受采访期间，他还接到约请电话——某战区安排一项演习活动，想请他和几位教员前去“助战”。

　　撤除“围墙”后，在教室也能观大事、知战事。在该学院，每天正式上课的时刻比大部分院校晚15分钟。本来，他们专门将上级的内参信息接入讲堂，每天上课前，都会安排学员学习，便利他们第一时刻了解国际时势和最新军情动态。

　　学院教务处顾问辛涛介绍，他们把部队演训一线的实践作用及时概括收拾成教育事例，归入学院的战例库。教员有需求的话，能够随时调取运用，保证了事例的含“新”量、含“战”量。

　　“走近你，才干读懂你”，这句话用在副教授叶建华身上再适宜不过。近3年来，他紧盯联合空中作战指挥急需，深钻细研指挥操控理论难题，先后参与军委、战区和空军12项严重课题。

　　演训实践的淬火，使叶建华敏捷生长为教战研战的优异主干，被评为空军军事练习先进个人。

　　在空军指挥学院合同战术教研室主任王金涛的案头，有一本《以学员为主体的研讨式教育实施办法》，标题下方写着：4.0版。

　　王金涛介绍，从2018年至今，研讨式教育实施办法现已阅历了4次比较大的调整完善。

　　比方，教材版别。现在，每个新期班开课前，教员都会对教材进行弥补完善。即使是一门老课，有的教员也会花一两个月时刻，调整相关内容。

　　学院教育督导组组长说，小步快跑，加速迭代，既是信息年代的特色，更是信息年代的需求。现在，战场在变，部队在变，年代在变，国际在变，而且变得越来越快、越来越深化。教育自身是改变开展最快、最活泼的范畴之一。身为教育者更需求时刻重视、敏锐应对这种改变。

　　改变，难免会带来阵痛。2018年，依据联合作战需求，学院以指挥才干、领导才干为根本模块，学习国际军事强国研讨作用、前沿作战理论和部队战备练习阅历，全面重构课程体系。

　　不少从前给学院长脸添彩的“精品课”，由于内容陈腐而遗憾“闭幕”；有的新开课程是之前从未涉猎过的范畴，但由于和作战严密相关，很快被归入课程体系。

　　那段时刻，整个工作楼晚上灯火通明，不少教员工作室里都摆着折叠行军床，加班赶进展成为常态……

　　新开设的《战役理论与实践》这门课，授课时刻只需14天，但构架体系包括军事哲学、军事前史、空军战略等，包括了上百年战役开展史。为了备好这门课，院领导几回参与团体备课，屡次旁听试讲。

　　军事战略教研室副教授邹轶男是这门课的负责人。她回想，备课期间，仅课程主体结构就阅历了3轮修正。每次修正都要收集很多材料，从数十本书里重复挑选战例训例。其时，就连去食堂，咱们都是步履仓促。

　　身处大变革年代，戎行加速从机械化到信息化复合过渡，智能化初露端倪。明日，仅有不变的狼狈而逃改变。“应对这种改变，仅有途径狼狈而逃奔驰。只需尽力奔驰，你才或许不被年代扔掉。”邹轶男说。

　　着眼未来联合作战，合同战术教研室也进行了积极探索实践。其时，某空防基地在联合作战指挥体系中遇到了一系列问题。是再等等，仍是先干起来？他们毫不迟疑地挑选了后者。

　　合同战术教研室主任王金涛带领教员重复研读某部试点作用，自动和空军机关对接，带着问题赴基地进行深化调研。他们经过20多轮会集攻关和不断完善，编写构成相关谋划攻略。

　　2019年，学院迎来了空军“军旅级指挥员轮训班”，合同战术教研室正是这个班的牵头组训单位。他们以这本攻略为支撑，对作战指挥专题授课内容进行全新规划。毕业前，学员对授课质量给予高度好评。

　　在穿越时空的对话中，老院长刘震厚意回想道：最初树立学院，一个重要的意图，狼狈而逃要把革新战役年代，特别是空军作战建造实践中琐细的、不成形的阅历，总结概括进步，构成带有辅导性的体系理论，并用它教育练习咱们的学员，更好地辅导推进空军建造和对敌奋斗。

　　自组成之初，这所院校就清晰了自己的使命——抢占空军军事理论的前沿高地，助推空军战斗力完成螺旋式上升。

　　完成螺旋式上升，有必要斗胆打破，打通从理论到实践的“任督二脉”。教授薛碧峰记住，当年，他来到高原演训一线，一眼就看到屏幕上部队为了区隔空间而标示的赤色蓝色线条。

　　为此，薛碧峰兴奋不已：本来自己重视的课题，部队也在研讨。他描述那一刻，就像两个在黑暗中摸索的人，一会儿碰触到了对方。

　　未来空战，不同军军种部队都会参与，怎么加强空战场规划至关重要。薛碧峰打比方说：“空中既没有交警，更没有指示牌，假如规划欠好就容易产生误击误撞等问题。”

　　早在2015年，薛碧峰就对空战场规划产生了激烈爱好。近几年，跟着部队联合练习不断深化，迫切需求树立一套简便易行、咱们都认可的空间办理规矩。对此，不少使命部队积极探索，在实践中总结出一些好做法。

　　2017年，薛碧峰随工作组到部队进行帮带。其间，空战场规划狼狈而逃他调研的要点课题。看到部队现已获得实践作用，本就高原缺氧、心境激动的他愣是一夜未眠。回来学院后，他抓住整理相关作用，自意向院领导请求，要给咱们讲一课。

　　课讲得很成功，空军机关一些干部也闻讯前来旁听。明显，他们意识到这个课题对交兵有多重要。

　　一位哲人说，实际的国际是你看得见、摸得着的，实质的国际却是看不见、摸不着的，这才是真理的国际。

　　对一所军校而言，一个重要的功能狼狈而逃发挥理论优势，将来自演训一线的感知提炼总结、整理概括，使之变成真知。

　　随后，一个由机关、院校、部队人员组成的空战场规划课题组建立，薛碧峰任首要负责人。

　　五年磨一剑。经过课题组困难攻关，2021年4月，一本关于某空战场规划办法作战运用的教材面世并下发部队。下一步，这个使用办法还将在更大规模推广。

　　供应侧又一次精准地对接了需求侧。本年5月，薛碧峰接到3家不同军种单位的授课约请。部队官兵对先进理论的欢迎程度，令人振奋。

　　欲取胜未来，有必要勇于抢占高地。这样的视界、胸襟和担任，才是一所军事院校所应当具有的。

　　2020年，空军指挥学院派出教育主干编入蓝军指挥班子，全程参与某实战化练习对立。

　　担任蓝军副指挥员的黄志永，手握话筒坐上指挥座位。虽然有些不习惯，他们仍是运筹帷幄，大比分将对手打败。

　　学习力、思想力与实践对接，并成功辅导实践，是院校想要教育和引导学员到达的终究意图。

　　为查验学习作用，一位教授曾抛出一个问题：“信息化年代，指挥员的方位，终究该在地上指挥所，仍是应该在空中指挥所？”

　　学员们考虑顷刻，纷繁给出答案。一位学员说：“只需信息网络疏通，在网络任何一个节点上进行指挥，都没有问题！请看产生在上一年的两个实在战例……”

　　对这一答案，教授没有评判，而是用赏识的目光望向这个学员，就像老农看着一株破土的嫩苗。

　　这位教授说，当大多数人用机械化模型来考虑时，有人现已开端用信息化网络化的大脑去研讨问题。这，狼狈而逃认知的晋级，也是学院推广教育变革之后收到的作用。

　　体系之内是知识，体系之外是才智。教员、学员在质疑中学习，在研讨中增智。他们愈加重视让这种才干经过战场淬火，转变为“阅览”战役并打赢战役的实战才干。

　　经过改造学习，他们将讲堂对接疆场，才干的鸿沟得到拓宽，才干的使用有了靶向，一个个指挥作战的金点子、新手法在战场的胎床上孕育而生……

　　副教授邹轶男以为，实在的高手比拼到最后一定是拼内功，教育主干首先要练成这样的内功，然后才干教授给学员。

　　政治工作系副主任付土旺说：“才干培育，比如送给学员一粒种子。在宽广的实践沃土里，种子总是会发芽的。然后，经过他们辐射到部队，转化成更多的能量。”

　　学会运用所学所思，灵敏应对未来战场的不确定性，这狼狈而逃改造学习而且敞开讲堂的重要价值。

　　空军指挥学院教育楼前，矗立着一尊雕塑，标志三架战机的钢铁结构伸向云天。从空中俯视，它们又像是一粒种子绽出新芽。

　　刻画空军未来的领导者、取胜空天战场的指挥者、推进空军开展的建造者，首先要学会在脑筋的“风暴”中感知战役、阅览态势、临机处置，才干愈加沉着地走向部队、走向战场、走向未来。